خودارزیابی کارگروهی و نوشتن صفحه ۴۱ ۴۰فارسی هفتم درس چهارم

جواب خود ارزیابی صفحه ۴۰ فارسی هفتم

۱- منظور شاعر از «آسمان مثل یک تبسّم شد» چیست؟

پاسخ: با آمدن بهار، آسمان گرم و زندگی بخش شد و همه‌ی سردی‌ها و غصه‌ها از بین رفت.

۲- به نظر شما، چرا بزرگ‌ترها از دوره نوجوانی و جوانی خود معمولا با حسرت و آه، یاد می‌کنند؟

پاسخ: زیرا آنان آن دوره را با غفلت سپری کرده‌اند و زمان را با کارهای نسنجیده و بیهوده از دست داده‌اند و اکنون فرصتی برای برگشت به آن دوران و استفاده‌ی درست از آن ندارند.

۳- «نوجوانی زیباست»؛ چه کنیم تا زیباتر شود؟

پاسخ: باید قدر آن را بدانیم و قشنگی آن را با کم حوصلگی و دل خوری‌های بیهوده زشت و تاریک نکنیم، با زیبای زیبا آفرین دوست‌تر و صمیمی‌تر باشیم.

جواب جواب کارگروهی صفحه ۴۱ فارسی هفتم

۱- دربارهٔ نیازهای اساسی یک نوجوان گفت‌وگو کنید.

پاسخ: نوجوان بودن در میان هم سن و سالان را دوست دارد تا با آنها از علایق خود صحبت کند و از نصیحت بزرگ‌تر به دور باشد و از دوستان خود در کارهایش مشورت گرفته و نظر آنان را بداند.

۲- کتاب مناسبی دربارهٔ نوجوانی به کلاس بیاورید و بخش‌هایی از آن را بخوانید.

به عهدهٔ دانش‌آموز

جواب نوشتن صفحه ۴۱ فارسی هفتم

۱- پنج جمله از متن درس «زیبایی شکفتن» بنویسید و نهادها را مشخص کنید.

پاسخ:

۱- آفریدگار هم شکوفه‌ها و زیبایی‌ها، اوست.

۲- این همه کتاب خوب و آموختی ما را به سوی خود می‌خوانند.

۳- دوست خوب کیمیا است.

۴- نوجوانی دوره‌ای شبیه به رویا و زیباست.

۵- رابطه و رفتار ما با خود، خانواده و دوستان بسیار مهم است.

۲- برای هر یک از واژه‌های زیر، دو هم خانواده بنویسید.

مثل ← امثال، مثال، تمثیل نظر ← ناظر، مناظره، منظر جاری ← جریان، مجری، مجرا

۳- واژه‌های زیر را مانند نمونه، کامل کنید.

خسته + ی ← خستگی

آهسته + ی← آهستگی

زنده + ی ← زندگی

شکفته + ی ← شکفتگی

خودارزیابی،کارگروهیو نوشتن صفحه ۴۱_۴۰فارسی هفتم درس چهارم

---

ارائه شده توسط : کاربر پایه ی هفتم

در وب سایت : جم نما