فعالیت صفحه ۱۵۶درس ۲۳مطالعات نهم

فعالیت صفحه ۱۵۶

-۱ گفت وگو و همفکری کنید .

الف) آیا شما یا اعضای خانواده تان با مثالهای صفحهٔ قبل یا موارد مشابه روبه رو شده اید؟ موارد را بیان کنید تا هم کلاسی هایتان درباره آنها اظهار نظر کنند.

پاسخ پیشنهادی: استفاده از آب شیرین کن در شهر قم ، آبیاری باغچه ها در آخر شب که هوا خنک تر است و زود تبخیر نمی شود.

ب) به طور گروهی فکر کنید و روشی را پیشنهاد کنید که در یکی از کارها یا فعالیتهای مدرسه بازدهی را افزایش دهد و باعث استفاده صحیح از امکانات .شود برای مثال با چه راهکاری میتوان از تلف شدن وقت کلاس برای حضور و غیاب و دیدن تکالیف جلوگیری کرد؟ پیشنهادهای خود را با ذکر دلیل بنویسید و از طریق معلّم به دست مسئولان مدرسه برسانید.

تعیین افراد معتمد جهت حضور و غیاب و دیدن تکالیف ـ گروه بندی کردن دانش آموزان و استفاده از سرگروه ها برای این کار ــ با گذاشتن افراد متعهد برای حضور و غیاب و بالا بردن میزان حساسیت در بین دانش آموزان برای به موقع حاضر شدن ، بهره وری کلاس افزایش می یابد. گروه بندی کردن افراد باعث نظم بیشتر میشود و انتخاب سرگروه حس رقابت سالم بین دانش آموزان را زیاد میکند. ضمناً تکالیف نیز در مدت زمان کمتری دیده میشود و باعث بهره وری در وقت خواهد شد.

۲- دربارۀ این سخنان ارزشمند پیامبر اکرم صلى الله عليه وسلم و امام علی ها فکر کنید و معنی و مفهوم هر یک را با ذکر یک مثال توضیح دهید.

سخن پیامبر(ص)؛ یعنی اگر می خواهیم کاری را انجام دهیم، آن را به صورت کامل و خیلی عالی انجام دهیم تا هم زمان بیهوده هدر نرود و هم آن کار به دیگران آسیب نرساند برای مثال افرادی که مشغول ساختن مسکن هستند اگر مصالح خوب به کار نبرند هم احتمال تخریب و دوباره کاری وجود دارد و هم باعث آسیب رسیدن به دیگران میشود مفهوم سخن امام علی (ع) این است که انسانها باید اوقات خود را صرف انجام امور مهم زندگی کنند تا در زمان صرفه جویی کرده باشند برای مثال یک دانش آموز برای گرفتن نتیجه بهتر باید بیشتر اوقات خود را صرف آموختن و یادگیری کند تا رسیدگی به مسائل کم اهمیت تر.

جواب فعالیت صفحه ۱۵۶درس ۲۳مطالعات نهم

ارائه شده توسط : کاربر پایه ی نهم

در وب سایت : جم نما